2<\/strong><\/li>\n<\/ul>\nObowi\u0105zki wychowawc\u00f3w w zakresie e-learningu<\/strong><\/p>\nWychowawca ma obowi\u0105zek:<\/p>\n
\n- ustalenia, czy ka\u017cdy z jego uczni\u00f3w posiada w domu dost\u0119p do sprz\u0119tu komputerowego i do Internetu. W przypadku braku dost\u0119pu wychowawca niezw\u0142ocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szko\u0142y w celu ustalenia alternatywnych form kszta\u0142cenia lub zaopatrzenia ucznia w \u015brodki komunikacji;<\/li>\n
- wskazania sposobu kontaktu (np. e-dziennik, e-mail, komunikatory spo\u0142eczne, telefon) ze swoimi wychowankami,<\/li>\n
- reagowania na bie\u017c\u0105ce potrzeby i problemy zwi\u0105zane z kszta\u0142ceniem zdalnym, kt\u00f3re zg\u0142aszaj\u0105 jego uczniowie lub rodzice,<\/li>\n
- reagowania na przypadki niewywi\u0105zywania si\u0119 uczni\u00f3w ze swoich obowi\u0105zk\u00f3w poprzez informacj\u0119 do rodzic\u00f3w, pedagoga szkolnego, dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n
- wskazania warunk\u00f3w, w jakich uczniowie i rodzice mog\u0105 korzysta\u0107 ze zdalnych konsultacji z wychowawc\u0105 klasy.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 3<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Obowi\u0105zki nauczycieli w zakresie e-learningu<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- Nauczyciel zobowi\u0105zany jest prowadzi\u0107 zdalne nauczanie zgodnie z przydzielonymi godzinami nauczania.<\/strong><\/li>\n
- W trakcie nauczania dokonuje weryfikacji materia\u0142u pod k\u0105tem realno\u015bci realizacji w wybranej formie nauczania zdalnego oraz koniecznych do zrealizowania tre\u015bci. Dokonuje modyfikacji przyj\u0119tych plan\u00f3w nauczania. Zmodyfikowane plany w systemie tygodniowym przekazuje dyrektorowi. Je\u017celi ze zmodyfikowanego planu wynika, \u017ce nauczyciel nie realizuje godzin ponadwymiarowych w formie bezpo\u015bredniej(online) w wymiarze wy\u017cszym ni\u017c obowi\u0105zkowy- nie otrzymuje za nie wynagrodzenia.<\/u><\/strong><\/li>\n
- Nauczyciele zobligowani s\u0105 do przyj\u0119cia jednej g\u0142\u00f3wnej, wsp\u00f3lnej formy online praca na platformie Teams, b\u0119d\u0105cej cz\u0119\u015bci\u0105 platformy Edupolis, mog\u0105 tak\u017ce korzysta\u0107 z innych mo\u017cliwo\u015bci i form kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 po ustaleniu tego z dyrektorem.<\/strong><\/li>\n
- Nauczyciele zobligowani s\u0105 tak\u017ce do umieszczania na tej platformie materia\u0142\u00f3w do zaj\u0119\u0107, \u0107wicze\u0144 utrwalaj\u0105cych i systematyzuj\u0105cych oraz temat\u00f3w, daty zaj\u0119\u0107.<\/strong><\/li>\n
- Do zaj\u0119\u0107 opracowany zostanie tygodniowy plan zaj\u0119\u0107 online, kt\u00f3ry musi uwzgl\u0119dnia\u0107 higien\u0119 pracy ucznia, przerwy podczas zaj\u0119\u0107, r\u00f3wnomierne obci\u0105\u017cenie w poszczeg\u00f3lnych dniach.<\/strong><\/li>\n
- Zaj\u0119cia online nie mog\u0105 trwa\u0107 kr\u00f3cej ni\u017c 15 min. i d\u0142u\u017cej ni\u017c 30 min.<\/strong><\/li>\n
- Nauczyciele musz\u0105 wspomaga\u0107 uczni\u00f3w w pracy indywidualnej w formie czat\u00f3w, rozm\u00f3w indywidualnych, dodatkowych zaj\u0119\u0107 uzupe\u0142niaj\u0105cych.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- 4<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nObowi\u0105zki pedagoga i psychologa w czasie prowadzenia nauczania zdalnego<\/strong><\/p>\n\n- W czasie trwania epidemii wsparcie psychologiczne ze strony pedagoga\/psychologa szkolnego ma charakter szczeg\u00f3lny i jest absolutnie niezb\u0119dne.<\/li>\n
- Pedagog\/psycholog szkolny jest dost\u0119pny dla uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w zgodnie z wcze\u015bniej ustalonym harmonogramem.<\/li>\n
- Harmonogram pracy pedagoga\/psychologa jest dost\u0119pny w widoczny miejscu na stronie internetowej szko\u0142y oraz zostaje udost\u0119pniony uczniom i rodzicom drog\u0105 elektroniczn\u0105 przez dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe obowi\u0105zki pedagoga\/psychologa szko\u0142y okre\u015bla za\u0142\u0105cznik nr 3 niniejszego zarz\u0105dzenia.<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- 5<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nZasady wsp\u00f3\u0142pracy dyrektora z pracownikami administracji<\/strong><\/p>\n\n- Pracownicy administracyjni, pozostaj\u0105c w gotowo\u015bci do pracy, pe\u0142ni\u0105 swoje obowi\u0105zki s\u0142u\u017cbowe zdalnie.<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y mo\u017ce w dowolnym momencie wezwa\u0107 pracownika administracji do stawienia si\u0119 w zak\u0142adzie pracy.<\/li>\n
- Podstawowymi formami kontaktu pracownik\u00f3w administracyjnych z dyrektorem szko\u0142y s\u0105: telefon: 606200926 e-mail:spboguszewo@gmail.com . Dopuszcza si\u0119 po wcze\u015bniejszym ustaleniu tak\u017ce kontakt za pomoc\u0105 komunikator\u00f3w spo\u0142ecznych, np, messanger).<\/li>\n
- Pracownik administracyjny jest dost\u0119pny w godzinach swojej pracy pod wskazanym przez siebie numerem telefonu i pod wskazanym adresem e-mailowym.<\/li>\n
- Pracownik administracyjny na bie\u017c\u0105co zdalnie przekazuje dyrektorowi szko\u0142y informacje dotycz\u0105ce funkcjonowania szko\u0142y, informuj\u0105c natychmiast o sytuacjach nag\u0142ych.<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- 6<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nZasady wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y\/plac\u00f3wki z sanepidem<\/strong><\/p>\n\n- Dyrektor szko\u0142y na bie\u017c\u0105co \u015bledzi komunikaty na temat COVID-19 nadawane przez G\u0142\u00f3wny Inspektorat Sanitarny i stosuje si\u0119 do jego zalece\u0144.<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y wymaga od swoich pracownik\u00f3w bezwzgl\u0119dnego przestrzegania zalece\u0144 GIS.<\/li>\n
- W sytuacji wyst\u0105pienia zagro\u017cenia zara\u017cenia wirusem COVID-19 dyrektor szko\u0142y niezw\u0142ocznie informuje o tym fakcie lokaln\u0105 stacj\u0119 epidemiologiczno \u2013 sanitarn\u0105.<\/li>\n
- W sytuacji wyst\u0105pienia zara\u017cenia wirusem COVID-19 u jednego z pracownik\u00f3w lub uczni\u00f3w dyrektor szko\u0142y niezw\u0142ocznie informuje o tym fakcie lokaln\u0105 stacj\u0119 epidemiologiczno \u2013 sanitarn\u0105.<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y-plac\u00f3wki pozostaje w sta\u0142ym kontakcie z przedstawicielem lokalnej stacji epidemiologiczno \u2013 sanitarnej w celu bie\u017c\u0105cego monitorowania sytuacji zwi\u0105zanej z szerzeniem si\u0119 epidemii COVID-19.<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- 7<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nZasady wsp\u00f3\u0142pracy dyrektora szko\u0142y z organem prowadz\u0105cym<\/strong><\/p>\n\n- Dyrektor szko\u0142y utrzymuje sta\u0142y kontakt z przedstawicielami organu prowadz\u0105cego w\u00a0celu bie\u017c\u0105cego monitorowania sytuacji zwi\u0105zanej z wdro\u017ceniem zdalnego nauczania.<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y informuje organ prowadz\u0105cy o\u00a0problemach oraz trudno\u015bciach wynikaj\u0105cych z wdra\u017cania zdalnego nauczania.<\/li>\n
- W sytuacji braku mo\u017cliwo\u015bci realizacji zdalnego nauczania w stosunku do wybranych uczni\u00f3w, dyrektor szko\u0142y w porozumieniu z organem prowadz\u0105cym, ustali alternatywne formy kszta\u0142cenia.<\/li>\n
- W sytuacji wyst\u0105pienia problem\u00f3w w zakresie realizacji zdalnego nauczania dyrektor szko\u0142y zwraca si\u0119 z pro\u015bb\u0105 o wsparcie do organu prowadz\u0105cego.
Kontakt do przedstawiciela organu prowadz\u0105cego<\/li>\n<\/ol>\n\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- 8<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nZasady i procedury wsp\u00f3\u0142pracy z organem nadzoru pedagogicznego<\/strong><\/p>\n\n- Dyrektor szko\u0142y utrzymuje kontakt z przedstawicielami organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny, zw\u0142aszcza w zakresie monitorowania przyj\u0119tych sposob\u00f3w kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 oraz stopnia obci\u0105\u017cenia uczni\u00f3w realizacj\u0105 zleconych zada\u0144.<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y informuje organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny o problemach oraz trudno\u015bciach wynikaj\u0105cych z wdra\u017cania zdalnego nauczania.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 9<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nWarunki i spos\u00f3b przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci oraz warunki i spos\u00f3b ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrze\u017cenia do trybu ustalenia tej oceny<\/strong><\/p>\n\n- Egzaminy klasyfikacyjne, poprawkowe, egzaminy semestralne przeprowadza si\u0119 w sytuacjach okre\u015blonych w dotychczas obowi\u0105zuj\u0105cych aktach prawnych (art. 44k ust.1 ustawy o systemie o\u015bwiaty).<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe zasady przeprowadzania egzamin\u00f3w klasyfikacyjnych, poprawkowych i\u00a0semestralnych w czasie trwania epidemii okre\u015bla za\u0142\u0105cznik nr 4.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 10<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Zasady i spos\u00f3b dokumentowania realizacji zada\u0144 szko\u0142y\/plac\u00f3wki<\/strong><\/p>\n\n- Nauczyciele prowadz\u0105 dokumentacj\u0119 procesu nauczania zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe sposoby prowadzenia dokumentacji szkolnej zosta\u0142y opisane w za\u0142\u0105czniku nr 2.<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- 11<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Zasady prowadzenia konsultacji z uczniem i jego rodzicami oraz spos\u00f3b przekazywania im informacji o formie i terminach tych konsultacji<\/strong><\/p>\n\n- Szko\u0142a w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczni\u00f3w i ich rodzic\u00f3w konsultacje z nauczycielami, pedagogiem, logoped\u0105.<\/li>\n
- Konsultacje mog\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu mailowego i\/lub poprzez np. komunikatory spo\u0142eczno\u015bciowe.<\/li>\n
- O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel, pedagog, logopeda, informuj\u0105c wcze\u015bniej o tym fakcie dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n
- Harmonogram konsultacji zostaje udost\u0119pniony uczniom i rodzicom poprzez e-dziennik.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 12<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu program\u00f3w wychowania przedszkolnego i szkolnego zestawu program\u00f3w nauczania<\/strong><\/p>\n\n- Zarz\u0105dzam wdro\u017cenie procedur wprowadzania modyfikacji program\u00f3w wychowania przedszkolnego i szkolnego zestawu program\u00f3w nauczania.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe procedury okre\u015bla za\u0142\u0105cznik nr 5.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 13<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Zasady monitorowania post\u0119p\u00f3w uczni\u00f3w, spos\u00f3b weryfikacji wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci uczni\u00f3w, oraz spos\u00f3b i zasady informowania uczni\u00f3w lub rodzic\u00f3w o post\u0119pach ucznia w nauce, a tak\u017ce uzyskanych przez niego ocenach<\/strong><\/p>\n\n- Nauczyciele maj\u0105 obowi\u0105zek monitorowania post\u0119p\u00f3w w nauce zdalnej uczni\u00f3w.<\/li>\n
- Nauczyciele maj\u0105 obowi\u0105zek informowania uczni\u00f3w i ich rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych o osi\u0105ganych post\u0119pach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o post\u0119pach oraz otrzymanych ocenach znajduj\u0105 si\u0119 w za\u0142\u0105czniku nr 7.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 14<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Zasady i sposoby oceniania w zdalnym nauczaniu<\/strong><\/p>\n\n- W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowi\u0105zuj\u0105 przepisy dotycz\u0105ce oceniania okre\u015blone w Statucie Szko\u0142y.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe warunki oceniania wynikaj\u0105ce ze specyfiki nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107 zosta\u0142y okre\u015blone w za\u0142\u0105czniku nr 8.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 15<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym: posiadaj\u0105cym orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego<\/strong><\/p>\n\n- W szkole organizuje si\u0119 zdalne nauczanie dla uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczni\u00f3w posiadaj\u0105cych orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczni\u00f3w posiadaj\u0105cych orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego zawiera za\u0142\u0105cznik nr 9.<\/li>\n<\/ol>\n
\n- 16<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Zasady bezpiecznego korzystania z narz\u0119dzi informatycznych i zasob\u00f3w w Internecie<\/strong><\/p>\n\n- Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania wprowadza si\u0119 szczeg\u00f3\u0142owe warunki korzystania z narz\u0119dzi informatycznych i zasob\u00f3w w Internecie.<\/li>\n
- Do przestrzegania tych zasad zobowi\u0105zuje si\u0119 wszystkich pracownik\u00f3w szko\u0142y.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej okre\u015blono w za\u0142\u0105czniku nr 10.
<\/li>\n<\/ol>\n\n- 17<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Obowi\u0105zki i zasady dotycz\u0105ce zapobiegania, przeciwdzia\u0142ania i zwalczania COVID-19 obowi\u0105zuj\u0105ce na terenie szko\u0142y<\/strong><\/p>\n\n- Za bezpiecze\u0144stwo na terenie szko\u0142y w czasie epidemii odpowiedzialny jest dyrektor szko\u0142y.<\/li>\n
- W celu poprawy bezpiecze\u0144stwa w okresie epidemii dyrektor powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 zarz\u0105dzania kryzysowego.<\/li>\n
- W sk\u0142ad zespo\u0142u wchodz\u0105 osoby stanowi\u0105ce wsparcie dyrektora w zarz\u0105dzaniu i organizowaniu funkcjonowania szko\u0142y w okresie epidemii pedagog szkolny, psycholog szkolny.<\/li>\n
- Nauczyciele zdalnie przekazuj\u0105 uczniom informacje na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. cz\u0119stego mycia r\u0105k z u\u017cyciem ciep\u0142ej wody i myd\u0142a oraz ochrony podczas kaszlu i kichania;<\/li>\n
- W szkole i na stronie internetowej szko\u0142y opublikowano w widocznym miejscu instrukcj\u0119 dotycz\u0105c\u0105 mycia r\u0105k oraz inne zasady dotycz\u0105ce higieny osobistej;<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y ustala organizacj\u0119 pracy w taki spos\u00f3b, aby maksymalnie ograniczy\u0107 niebezpiecze\u0144stwo zaka\u017cenia si\u0119 wirusem (praca zdalna, praca w cyklu okresowym, zastosowanie systemu dy\u017cur\u00f3w).<\/li>\n
- Pracownicy szko\u0142y przychodz\u0105 do pracy tylko i wy\u0142\u0105cznie na wezwanie dyrektora szko\u0142y lub zgodnie z okre\u015blonym i przekazanym harmonogramem dy\u017cur\u00f3w;<\/li>\n
- W szkole do odwo\u0142ania nie organizuje si\u0119 \u017cadnych wycieczek krajowych i zagranicznych;<\/li>\n
- Na terenie szko\u0142y bezwzgl\u0119dnie obowi\u0105zuj\u0105 zalecenia s\u0142u\u017cb sanitarno-epidemiologicznych;<\/li>\n
- Pracownicy szko\u0142y oraz osoby przebywaj\u0105ce na jej terenie podporz\u0105dkowuj\u0105 si\u0119 i wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 ze wszystkimi s\u0142u\u017cbami zaanga\u017cowanymi w zapobieganie, przeciwdzia\u0142anie i zwalczanie COVID-19.<\/li>\n
- Szczeg\u00f3\u0142owe zalecenia GIS obowi\u0105zuj\u0105ce od 20 marca 2020r.:
a) zachowa\u0107 bezpieczn\u0105 odleg\u0142o\u015b\u0107 od rozm\u00f3wcy (1-1,5 metra), promowa\u0107 zatwierdzanie spraw przez Internet.
b) promowa\u0107 regularne i dok\u0142adne mycie r\u0105k przez osoby przebywaj\u0105ce w miejscach u\u017cyteczno\u015bci publicznej: wod\u0105 z myd\u0142em lub zdezynfekowanie d\u0142oni \u015brodkiem na bazie alkoholu (min. 60%).
c) upewni\u0107 si\u0119, \u017ce osoby przebywaj\u0105ce na terenie szko\u0142y\/plac\u00f3wki maj\u0105 dost\u0119p do miejsc, w kt\u00f3rych mog\u0105 my\u0107 r\u0119ce myd\u0142em i wod\u0105.
d) umie\u015bci\u0107 dozowniki z p\u0142ynem odka\u017caj\u0105cym w widocznych miejscach, w miejscu pracy i upewni\u0107 si\u0119, \u017ce dozowniki te s\u0105 regularnie nape\u0142niane.
e) wywiesi\u0107 w widocznym miejscu informacje jak skutecznie my\u0107 r\u0119ce (grafika).
f) zwr\u00f3ci\u0107 szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 na rekomendacje, aby podczas pracy, czy wizyty w miejscu publicznym NIE dotyka\u0107 d\u0142o\u0144mi okolic twarzy zw\u0142aszcza ust, nosa i oczu, a tak\u017ce przestrzega\u0107 higieny kaszlu i oddychania.
g) zapewnienie, aby miejsca pracy by\u0142y czyste i higieniczne:
\u2013 powierzchnie dotykowe w tym biurka, lady i sto\u0142y, klamki, w\u0142\u0105czniki \u015bwiat\u0142a, por\u0119cze i inne przedmioty (np. telefony, klawiatury) musz\u0105 by\u0107 regularnie wycierane \u015brodkiem dezynfekuj\u0105cym, lub przecierane wod\u0105 z detergentem,
\u2013 wszystkie obszary cz\u0119sto u\u017cywane, takie jak toalety, pomieszczenia wsp\u00f3lne, powinny by\u0107 regularnie i starannie sprz\u0105tane, z u\u017cyciem wody z detergentem.<\/li>\n - Wszelkie informacje dotycz\u0105ce post\u0119powania w sytuacji podejrzenia zaka\u017cenia koronawirusem mo\u017cna uzyska\u0107 na infolinii Narodowego Funduszu Zdrowia
800 190\u00a0590<\/li>\n - W przypadku z\u0142ego samopoczucia, typowych objaw\u00f3w dla zaka\u017cenia koronawirusem, lub wszelkich w\u0105tpliwo\u015bci zwi\u0105zanych z post\u0119powanie w stanie epidemii mo\u017cesz r\u00f3wnie\u017c skontaktowa\u0107 si\u0119 z Powiatow\u0105 Inspekcj\u0105 Sanitarn\u0105 w Grudzi\u0105dzu.<\/li>\n<\/ol>\n
Adresy stron, z kt\u00f3rych czerpiemy informacje:
www.gis.gov.pl
www.mz.gov.pl
www.men.gov.pl
www.kuratorium.waw.pl
www.oke.waw.pl
<\/p>\n
Zarz\u0105dzenie wchodzi w \u017cycie z dniem podpisania
Boguszewo, dn. 24.03.2020r.
Hanna P\u0119ksa<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Wykaz za\u0142\u0105cznik\u00f3w:<\/strong><\/p>\n\n- Za\u0142\u0105cznik nr 1 <\/strong>Zasady komunikowania si\u0119 nauczycieli z rodzicami.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 2<\/strong> Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej w czasie trwania nauczania zdalnego oraz zasady raportowania.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 3<\/strong> Obowi\u0105zki pedagoga\/psychologa szkolnego w czasie trwania nauczania zdalnego.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 4<\/strong> Procedury okre\u015blaj\u0105ce warunki i spos\u00f3b przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego,egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci oraz warunki i spos\u00f3b ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrze\u017cenia do trybu ustalenia tej ocenyw okresie ograniczania funkcjonowania jednostek systemu o\u015bwiaty.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 5<\/strong> Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu program\u00f3w wychowania przedszkolnego i szkolnego zestawu program\u00f3w nauczania.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 6<\/strong> Procedury wprowadzania modyfikacji program\u00f3w nauczania dla zawodu w celu ich dostosowania do mo\u017cliwo\u015bci realizacji za pomoc\u0105 technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 7<\/strong> Szczeg\u00f3\u0142owe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o post\u0119pach oraz otrzymanych ocenach.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 8<\/strong> Szczeg\u00f3\u0142owe warunki oceniania wynikaj\u0105ce ze specyfiki nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr 9<\/strong> Szczeg\u00f3\u0142owe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczni\u00f3w posiadaj\u0105cych orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego.<\/li>\n
- Za\u0142\u0105cznik nr10<\/strong> Szczeg\u00f3\u0142owe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\nZa\u0142\u0105cznik nr 1<\/strong><\/p>\nZasady komunikowania si\u0119 nauczycieli z rodzicami<\/p>\n
\n- Nauczyciele s\u0105 zobowi\u0105zani do utrzymywania sta\u0142ego kontaktu z rodzicami.<\/li>\n
- Kontakty nauczycieli z rodzicami powinny odbywa\u0107 si\u0119 z wykorzystaniem nast\u0119puj\u0105cych narz\u0119dzi:
e-dziennika
\u2022 poczty elektronicznej e-maili
\u2022 telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych i stacjonarnych
\u2022 komunikator\u00f3w takich jak WhatsApp, Messenger<\/li>\n - Kontaktuj\u0105c si\u0119 z rodzicami, nale\u017cy okre\u015bli\u0107 i poda\u0107 do ich wiadomo\u015bci sposoby oraz czas, kiedy nauczyciel jest dost\u0119pny dla rodzic\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n
Za\u0142\u0105cznik nr 2<\/strong><\/p>\n
Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej w czasie trwania nauczania zdalnego oraz zasady raportowania<\/p>\n
\n- Nauczyciele prowadz\u0105 dokumentacj\u0119 procesu nauczania zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami:\n
\n- dokumenty w wersji papierowej, dost\u0119pne wy\u0142\u0105cznie na terenie szko\u0142y, zostan\u0105 uzupe\u0142nione po odwieszeniu zaj\u0119\u0107 stacjonarnych,<\/li>\n
- je\u015bli nauczyciel pracuje zdalnie, a w danym dniu nie funkcjonuje dziennik elektroniczny, zobowi\u0105zany jest prowadzenia w\u0142asnej wewn\u0119trznej dokumentacji, na podstawie kt\u00f3rej dokona wpis\u00f3w do dokumentacji w\u0142a\u015bciwej po wznowieniu pracy dziennika,<\/li>\n
- dzienniki elektroniczne s\u0105 uzupe\u0142niane na bie\u017c\u0105co ka\u017cdego dnia, zgodnie z planem zaj\u0119\u0107,<\/li>\n
- inne dokumenty, np. notatki s\u0142u\u017cbowe, protoko\u0142y mog\u0105 by\u0107 tworzone zdalnie i przesy\u0142ane drog\u0105 elektroniczn\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- Nauczyciele maj\u0105 obowi\u0105zek z\u0142o\u017cy\u0107 do dyrektora (przes\u0142any drog\u0105 elektroniczn\u0105) tygodniowy plan zaj\u0119\u0107 z uwzgl\u0119dnieniem realizacji zada\u0144 podstawy programowej.<\/li>\n
- Nauczyciele klas III \u2013VIII prowadz\u0105cy zaj\u0119cia w aplikacji Teams zak\u0142adaj\u0105 dziennik zaj\u0119\u0107 w aplikacji OneNote, gdzie odnotowuj\u0105 wszystkie zrealizowane tematy, cele zaj\u0119\u0107 oraz udost\u0119pniaj\u0105 uczniom materia\u0142y do zaj\u0119\u0107 w celu powt\u00f3rzenia oraz systematyzacji wiedzy.<\/li>\n
- Ka\u017cdy nauczyciel tworzy grup\u0119 spotka\u0144 z ka\u017cd\u0105 klas\u0105 i na ka\u017cdym przedmiocie.<\/li>\n
- Ka\u017cdy nauczyciel zobowi\u0105zany jest do w\u0142\u0105czenia do grupy lekcyjnej dyrektora szko\u0142y.<\/li>\n
- Plan lekcji online tworzymy poprzez zaplanowanie cykliczne w kalendarzu Teams. Ustalone godziny s\u0105 sta\u0142e.<\/li>\n
- W przypadku, gdyby istnia\u0142a konieczno\u015b\u0107 zmiany terminu zaj\u0119\u0107 konieczna jest konsultacja telefoniczna z dyrektorem w celu ustalenia godziny zast\u0119pczej.<\/li>\n
- Obecno\u015bci uczni\u00f3w na lekcjach nale\u017cy odnotowywa\u0107 w dzienniku elektronicznym. Dla zaj\u0119\u0107 zdalnych tworzy si\u0119 now\u0105 sygnatur\u0119 w dzienniku elektronicznym.<\/li>\n
- Bierzemy pod uwag\u0119 trudno\u015bci dziecka i rodzic\u00f3w w przestawieniu si\u0119 na nauczanie zdalne.<\/li>\n
- Uczniowie nieobecni na zaj\u0119ciach maj\u0105 obowi\u0105zek wykonania zada\u0144 zleconych przez nauczyciela podczas zaj\u0119\u0107 online.<\/li>\n
- Nauczyciele zg\u0142aszaj\u0105 dyrektorowi trudno\u015bci z ocenianiem lub nieobecno\u015bci\u0105 uczni\u00f3w na zaj\u0119ciach.<\/li>\n
- Nauczyciele ucz\u0105cy w klasach I-II oraz w oddziale przedszkolnym tworz\u0105 w\u0142asny raport realizowanych zaj\u0119\u0107 z uwzgl\u0119dnieniem:\n
\n- daty i godziny zrealizowanych zaj\u0119\u0107,<\/li>\n
- listy obecno\u015bci uczni\u00f3w (w przypadku zaj\u0119\u0107 online),<\/li>\n
- wskazanie zakresu tre\u015bci nauczania z podstawy programowej<\/li>\n
- wykaz narz\u0119dzi oraz zasob\u00f3w internetowych, kt\u00f3re wykorzystano do realizacji (wz\u00f3r raportu poni\u017cej) w przypadku wyst\u0105pienia trudno\u015bci w realizacji podstawy programowej.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- Raporty realizacji godzin online s\u0105 podstaw\u0105 do naliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe. Godziny przygotowania do zaj\u0119\u0107 traktowane s\u0105 zgodnie z art.42 Karty Nauczyciela<\/u><\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/strong><\/p>\nZa\u0142\u0105cznik nr 3<\/strong>
<\/p>\nObowi\u0105zki pedagoga\/psychologa szkolnego w trakcie prowadzenia nauczania zdalnego
<\/strong><\/p>\n\n- Pedagog\/psycholog szkolny ma obowi\u0105zek:\n
\n- ustalenia form i czasu kontaktu z uczniami i rodzicami w porozumieniu z dyrektorem szko\u0142y, w tym ustalenie godzin dy\u017curu telefonicznego dla uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w<\/li>\n
- organizowania konsultacji online,<\/li>\n
- \u015bwiadczenia zdalnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie trwania sytuacji kryzysowej, w szczeg\u00f3lno\u015bci:\n
\n- otoczenia opiek\u0105 uczni\u00f3w i rodzic\u00f3w, u kt\u00f3rych stwierdzono nasilenie wyst\u0119powania reakcji stresowych, l\u0119kowych w zwi\u0105zku z epidemi\u0105 koronawirusa,<\/li>\n
- inicjowanie i prowadzenie dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych, w uzgodnieniu z dyrektorem,<\/li>\n
- minimalizowanie negatywnych skutk\u00f3w zachowa\u0144 uczni\u00f3w pojawiaj\u0105cych si\u0119 w wyniku wdra\u017cania nauczania zdalnego,<\/li>\n
- otoczenia opiek\u0105 i udzielanie wsparcia uczniom, kt\u00f3rzy maj\u0105 trudno\u015bci z adaptacj\u0105 do nauczania zdalnego,<\/li>\n
- udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do nauczania zdalnego,<\/li>\n
- wspomagania nauczycieli w diagnozowaniu mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych uczni\u00f3w w kontek\u015bcie nauczania zdalnego.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Za\u0142\u0105cznik nr 4<\/strong><\/p>\n
Procedury okre\u015blaj\u0105ce warunki i spos\u00f3b przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomo\u015bci i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci oraz warunki i spos\u00f3b ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w\u00a0przypadku wniesienia zastrze\u017cenia do trybu ustalenia tej oceny w okresie ograniczania funkcjonowania jednostek systemu o\u015bwiaty
<\/strong><\/p>\n\n- Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza si\u0119 na wniosek rodzica lub ucznia pe\u0142noletniego-wniosek powinien by\u0107 przes\u0142any przez e-dziennik lub drog\u0105 e-mailow\u0105 na adres szko\u0142y:
adres e-mail: spboguszewo@gmail.com, przypadku braku takiej mo\u017cliwo\u015bci w wersji papierowej poczt\u0105 tradycyjn\u0105.<\/li>\n - Dyrektor szko\u0142y w korespondencji e-mailowej uzgadnia dat\u0119 i godzin\u0119 egzaminu klasyfikacyjnego i potwierdza fakt przyj\u0119cia terminu do wiadomo\u015bci rodzic\u00f3w ucznia lub ucznia\/s\u0142uchacza pe\u0142noletniego.<\/li>\n
- Nauczyciel przygotowuje informacj\u0119 na temat zakresu podstawy programowej, jakiej dotyczy egzamin i przesy\u0142a drog\u0105 elektroniczn\u0105 rodzicom\/uczniowi\/s\u0142uchaczowi.<\/li>\n
- Korespondencja odbywa si\u0119 za po\u015brednictwem s\u0142u\u017cbowych skrzynek elektronicznych szko\u0142y\/nauczyciela na adres wskazany i potwierdzony przez rodzica, ucznia\/s\u0142uchacza.<\/li>\n
- Egzamin przeprowadzany jest za pomoc\u0105 narz\u0119dzi do e-learningu pozwalaj\u0105cych na potwierdzenie samodzielno\u015bci pracy ucznia \u2013 metod\u0105 pracy synchronicznej.<\/li>\n
- Egzamin ma form\u0119 zada\u0144 udost\u0119pnionych na platformie e-learningowej Teams lub za pomoc\u0105 innego narz\u0119dzia zdalnego np.: Learning Apps.<\/li>\n
- W przypadku uczni\u00f3w nie posiadaj\u0105cych narz\u0119dzi informatycznych i dost\u0119pu do sieci, w sytuacjach szczeg\u00f3lnych egzamin przeprowadzony mo\u017ce by\u0107 w formie zada\u0144 drukowanych i przes\u0142anych drog\u0105 pocztow\u0105 lub mo\u017ce odby\u0107 si\u0119 na terenie szko\u0142y po wcze\u015bniejszym ustaleniu wszelkich \u015brodk\u00f3w bezpiecze\u0144stwa i z zachowaniem zasad okre\u015blonych w niniejszym zarz\u0105dzeniu.<\/li>\n
- W przypadku braku mo\u017cliwo\u015bci przyst\u0105pienia do egzaminu ze wzgl\u0119du na stan zdrowia ucze\u0144 informuje o tym dyrektora szko\u0142y, przesy\u0142aj\u0105c skan za\u015bwiadczenia lekarskiego pod wskazany adres mailowy.<\/li>\n
- Dyrektor szko\u0142y uzgadnia dodatkowy termin egzaminu zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami.<\/li>\n
- Zadania rozwi\u0105zywane elektronicznie drukuje si\u0119 i stanowi\u0105 one za\u0142\u0105cznik do arkusza ocen ucznia jak r\u00f3wnie\u017c podlegaj\u0105 archiwizacji elektronicznej.<\/li>\n
- Procedury przeprowadzania egzamin\u00f3w poprawkowych s\u0105 analogiczne do egzaminu klasyfikacyjnego.<\/li>\n
- W przypadku zastrze\u017cenia rodzic\u00f3w lub ucznia co do zgodno\u015bci z prawem i procedur\u0105 wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych lub oceny klasyfikacyjnej z zachowania rodzic na prawo w ci\u0105gu dw\u00f3ch dni od klasyfikacji w formie elektronicznej \u2013 e-mailowej zg\u0142osi\u0107 swoje zastrze\u017cenia.<\/li>\n
- Dyrektor sprawdza czy ocena zosta\u0142a wystawione zgodnie z prawem \u2013 trybem ustalania oceny, a w przypadku stwierdzenia narusze\u0144 formalnych, powo\u0142uje komisj\u0119 do przeprowadzenia w formie e-learningowej sprawdzianu w celu ustalenia w\u0142a\u015bciwej oceny z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/li>\n
- W przypadku zg\u0142oszenia zastrze\u017ce\u0144 co do oceny z zachowania, powo\u0142ana komisja ustala w\u0142a\u015bciw\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105 z zachowania.<\/li>\n<\/ol>\n
Za\u0142\u0105cznik nr 5<\/strong>
<\/p>\nProcedury wprowadzania modyfikacji zestawu program\u00f3w wychowania przedszkolnego i\u00a0szkolnego zestawu program\u00f3w nauczania<\/strong><\/p>\n\n
Nauczyciele poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w, zaj\u0119\u0107 edukacyjnych przeprowadzaj\u0105 przegl\u0105d tre\u015bci nauczania pod k\u0105tem mo\u017cliwo\u015bci ich efektywnej realizacji w\u00a0formie nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li>\n- Nauczyciele przekazuj\u0105 dyrektorowi informacj\u0119, jakie tre\u015bci nauczania nale\u017cy przesun\u0105\u0107 do realizacji w p\u00f3\u017aniejszym terminie, a jakie mog\u0105 by\u0107 realizowane w formie pracy zdalnej z uczniami.<\/li>\n
- Dyrektor zatwierdza zmienione programy nauczania.<\/li>\n
- Nauczyciele przygotowuj\u0105c informacje na temat tre\u015bci nauczania pracuj\u0105 w systemie pracy na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n
Za\u0142\u0105cznik nr 6<\/strong><\/p>\n
Szczeg\u00f3\u0142owe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o post\u0119pach oraz otrzymanych ocenach
<\/strong><\/p>\n\n- Post\u0119py uczni\u00f3w s\u0105 monitorowane na podstawie bie\u017c\u0105cych osi\u0105gni\u0119\u0107 w pracy zdalnej (nauczanie w czasie rzeczywistym) i na podstawie wykonanych m.in.: \u0107wicze\u0144, prac, quiz\u00f3w, projekt\u00f3w, zada\u0144 w czasie odroczonym (nauczanie w czasie odroczonym).<\/li>\n
- Nauczyciel mo\u017ce wymaga\u0107 od uczni\u00f3w wykonania okre\u015blonych polece\u0144, zada\u0144, prac, projekt\u00f3w umieszczonych w Internecie, np. na zintegrowanych platformach edukacyjnych lub poprosi\u0107 o samodzielne wykonanie pracy w domu i\u00a0udokumentowanie jej, np. w postaci za\u0142\u0105cznika, zdj\u0119cia przes\u0142anego drog\u0105 mailow\u0105.<\/li>\n
- Zdalne nauczanie nie mo\u017ce polega\u0107 tylko i wy\u0142\u0105cznie na wskazywaniu i\/lub przesy\u0142aniu zakresu materia\u0142u do samodzielnego opracowania przez ucznia.<\/li>\n
- Nauczyciel ma obowi\u0105zek wyt\u0142umaczy\u0107, om\u00f3wi\u0107 i prze\u0107wiczy\u0107 z uczniami nowe tre\u015bci podstawy programowej. Ucze\u0144 ma prawo skorzysta\u0107 z konsultacji, porad i wskaz\u00f3wek nauczyciela do wykonania zadania w formach i czasie okre\u015blonych wcze\u015bniej przez nauczyciela.<\/li>\n
- Nauczyciel informuje ucznia o post\u0119pach w nauce, redaguj\u0105c informacj\u0119 zwrotn\u0105 i otrzymanych ocenach podczas bie\u017c\u0105cej pracy z dzieckiem lub po jej zako\u0144czeniu poprzez Teamsa, e-mail, dziennik elektroniczny lub komunikatory spo\u0142eczne).<\/li>\n
- Nauczyciel informuje rodzica o post\u0119pach w nauce dziecka i otrzymanych przez niego ocenach w spos\u00f3b wcze\u015bniej ustalony przez nauczyciela poprzez e-dziennik , e-mail, lub komunikatory spo\u0142eczne.<\/li>\n
- Nauczyciel na bie\u017c\u0105co informuje rodzica o pojawiaj\u0105cych si\u0119 trudno\u015bciach w\u00a0opanowaniu przez ucznia wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci, wynikaj\u0105cych ze specyfiki nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107 poprzez e-dziennik, e-mail lub komunikatory spo\u0142eczne.<\/li>\n<\/ol>\n
Za\u0142\u0105cznik nr 7<\/strong><\/p>\n
Szczeg\u00f3\u0142owe warunki oceniania wynikaj\u0105ce ze specyfiki nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107<\/strong><\/p>\n